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关于在全县开展“寻找美德少年、学习美德少年、争做美德少年”活动的通知

2019年05月14日 浏览量:210 来源: 南漳教育信息网 作者: 【字体:

南教发〔2019〕20号

 

各镇(区)中心学校、中小学(幼儿园),县直各学校:

为深入贯彻落实党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想,全面落实立德树人根本任务,进一步加强和改进未成年人思想道德建设,充分发挥先进典型的示范引领作用,经研究,决定开展“寻找美德少年、学习美德少年、争做美德少年”活动,现将有关事项通知如下:

一、活动目的

以培育和践行社会主义核心价值观为主线,大力培养展示未成年人中思想道德品质优秀的先进典型,营造学习美德少年、争做美德少年的浓厚氛围,引导广大未成年人见贤思齐、崇德向善,努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

二、评选标准

原则上我县6至14岁(截至本通知印发之日)在校中小学生均可参加评选。计划评选校级“美德少年”1082名,从校级“美德少年”中评选县(市)区级“美德少年”368名,从县(市)区级“美德少年”中评选市级“美德少年”139名,具体名额分配见附件1。评选坚持“品学兼优、以德为先”的原则,坚持高标准、高质量,突出先进性、代表性、典型性。符合以下标准之一,可推选为“美德少年”:

(一)孝老尊长。孝敬老人,尊重长辈,懂得感恩,恪守中华传统美德。

(二)自立自强。热爱生活,热爱劳动,独立自主,自强不息。

(三)友善互助。与人为善、帮助他人,热心公益,奉献社会。

(四)文明守礼。举止得当,文明礼貌,信守承诺,恪守公德。

(五)生态环保。热爱自然,保护环境,厉行节约,低碳环保。

(六)除以上五个方面外,在品德的其他方面表现突出,且在实际学习生活中已经具有示范引领作用的学生也可评选为“美德少年”。

三、实施步骤

为了规范活动程序,体现公开、公平、公正原则,在前期宣传发动的基础上,评选活动分三个步骤进行。

(一)校级评选阶段(2019年5月上旬)。各中小学根据县教育局制定的评选方案,广泛发动,开展校级“美德少年”评选活动,印发正式表彰文件,并大张旗鼓进行表彰。

(二)县级评选阶段(2019年5月中下旬)。各地各校按名额推荐县(市)区级“美德少年”候选人,上报时必须填写推荐表(见附件2)、撰写1500字左右事迹材料,经所在学校等相关部门审核盖章,于6月1日前将推荐表(贴照片)、事迹材料、汇总表(见附件3)纸质和电子版一并报送至县教育局基础教育股。邮箱:2440153268@qq.com。届时县教育局将发文对县级美德少年进行通报表彰。

(三)市级评选阶段(2019年6月)。襄阳市教育局组织专家成立评审委员会,审核各县(市)区和市直中小学推荐候选人资格和事迹材料,评审确定本届“襄阳美德少年”正式候选人,并在相关永利皇宫赌场媒体和襄阳教育信息网上公示正式候选人情况,公示期为5个工作日。公示后,由市教育局研究作出表彰决定。

四、工作要求

(一)加强领导,精心组织。万名美德少年是市教育局“三万工程”之一,是“四个人人”教育实践活动的重要组成部分,是教育系统坚持立德树人根本任务,深化中小学德育工作的重要途径,是激发学生践行社会主义核心价值观、全面发展的重要手段,是培养合格建设者和可靠接班人的有效形式。各地各校要充分认识评选表彰“美德少年”的重要意义,将此项工作作为“一把手”工程,抓实抓好,要成立领导小组,细化评选方案,严格评选程序,确保评选效果。

(二)广泛发动,面向基层。评选表彰工作要充分体现群众性,立足学校、家庭,在广泛征求意见的基础上,评选、推荐出事迹突出、有代表性、可亲可信可学的未成年学生先进典型,真正把评选过程变成践行和培育社会主义核心价值观的过程,使广大未成年学生在活动中受到教育、得到提高。

(三)深入宣传,形成氛围。要把宣传工作贯穿评选表彰活动始终,发挥各种宣传阵地的作用,加强对主题教育活动和“美德少年”先进事迹的宣传,营造全社会关注、支持、参与未成年人思想道德建设的浓厚氛围。让我县广大未成年人学有榜样、赶有目标、见贤思齐,推进

我县未成年人思想道德建设水平再上新台阶。

 

附件:1、美德少年评选名额分配表

      2、襄阳市美德少年推荐表

      3、襄阳市美德少年被推荐人汇总表

 

 

2019年5月8日